Putra saya yang berusia 4 ½ tahun memiliki beberapa pertanyaan baru-baru ini tentang angka.Bernama dan mati selama berbulan -bulan, dia telah mengajukan pertanyaan di sepanjang baris "Apa yang Dibuat Empat dan Dua" atau "Apa itu Empat dan Dua"? Pada awalnya, tidak jelas apakah dia bertanya sekitar 4+2 atau 42.Akhirnya sepertinya dia bertanya tentang apa arti kedua angka yang ditulis berdampingan, jadi itulah cara saya mulai menjawabnya.

Lebih khusus lagi, dia bertanya pada suatu pagi sekitar 5 dan 5 dan saya mengatakan kepadanya bahwa itu akan menjadi lima puluh lima.Dia mengatakan sebagai tanggapan, "Tapi Nenek mengatakan itu sepuluh." Saya melakukan yang terbaik pada saat itu untuk menjelaskan nilai -nilai tempat tetapi penjelasan saya kurang.

Saya menyebutkan semua ini kepada pemandu di sekolah Montessori sebelum akhir semester musim semi, tetapi saya tidak mengunjungi kembali dengan mereka sebelum liburan musim panas. Pertanyaan-pertanyaan itu bertahan selama istirahat dan perkemahan musim panasnya sebagian besar berbasis bermain.

Paling tidak, saya ingin menjernihkan kebingungan yang mungkin telah diperkenalkan dengan membuatnya mengajukan pertanyaan yang sama kepada berbagai orang dengan cara yang sedikit berbeda atau ambigu.Plus, saya ingin membuatnya di jalur yang benar tentang perbedaan antara nilai penambahan vs tempat. Kiat atau ide apa pun untuk kegiatan di rumah, sumber daya, permainan, dll.Itu mungkin membantunya membedakan antara penambahan dan menempatkan nilai dan memperkuat setiap konsep?

Kami memiliki sistem tugas untuk dua tweenagers kami, di mana kami semua membersihkan pada akhir hari dan mereka membantu. Sejauh ini sudah cukup baik dengan semakin sedikit pengawasan yang dibutuhkan

Kami kesulitan membuat anak kami tertidur di malam hari.Dia merugikan dan menangis, dan kami harus bekerja dengannya (goyang, bernyanyi, menyusui dll) setidaknya selama 1-2 jam, kadang-kadang lebih

Putra bungsu kami yang saat ini berada di kelas 3 memiliki ketidakmampuan belajar. Dia tidak memiliki diagnosis khusus, tetapi belajar membaca telah menjadi perjuangan yang sulit baginya seperti halnya

Putriku hampir 15 bulan.Apakah ada hal -hal yang bisa saya kerjakan padanya? Pembersihan? Pembicaraan? Pelatihan toilet? Ada hal lain di sepanjang garis ini yang bisa saya mulai kerjakan dengannya?

Dalam waktu sekitar 1 bulan, istri saya akan

Anak kami yang berusia 10 tahun telah menambah. Dia sedang dalam pengobatan, yang membantu dengan fokus, tetapi bukanlah obat-obatan, tentu saja. Saya telah menambahkan dan ayah saya menambahkan. Kurasa

Pasangan saya berada di rumah sakit selama seminggu setelah kelahiran, dan cukup tertekan.Jelas, pada titik tertentu pada malam hari, rumah sakit akan membutuhkan Anda untuk pergi, dan Anda harus kembali

Tentu saja berbagai buku

Anak saya berusia 2 ½ tahun dan dia pikir dia menemukan trik cerdas untuk menghindari harus tidur. Tanggapan kita terkadang berhasil, dan kadang -kadang tidak.Bahkan ketika mereka bekerja, itu memakan

Putri kami berusia satu tahun bulan depan. Dia telah berkembang lebih cepat dari jadwal di banyak arena dan merupakan anak yang sangat ekspresif dan penuh kasih sayang.Akhir -akhir ini, dia dapat menjangkau

Kami telah

Saya memiliki anak 8yo dengan CAS (Apraxia of Speech).Karena dua sekolah pertama yang ia hadiri tidak berurusan dengan baik dengan CAS -nya, ia hanya benar -benar mulai membaca sekitar setahun yang

Saya ingin melakukan ini sendiri untuk melihat bagaimana kemajuannya.Adakah